【學而不厭的下一句】“學而不厭”出自《論語·述而》，原文為：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”這句話的意思是：默默地記住所學的知識，學習不感到厭煩，教導別人不感到疲倦，這些對我來說有什么困難呢？
“學而不厭”的下一句是“誨人不倦”。
“學而不厭”與“誨人不倦”是孔子在《論語》中表達的學習態度和教育精神的重要體現。前者強調個人在學習過程中應保持持續的熱情和耐心，后者則體現了教師在傳授知識時應有的責任感與恒心。
這兩句話不僅反映了孔子自身的修養，也對后世的教育理念產生了深遠影響。它們倡導的是一種終身學習、樂于教學的精神，至今仍具有重要的現實意義。
表格對比
| 詞語 | 出處 | 原文出處 | 含義解釋 | 現代意義 |
| 學而不厭 | 《論語·述而》 | “默而識之，學而不厭” | 學習不感到厭煩，持續努力 | 鼓勵持續學習、不斷進取 |
| 誨人不倦 | 《論語·述而》 | “誨人不倦” | 教導他人不感到疲倦 | 強調教師的責任感與奉獻精神 |
| 關聯性 | - | - | 兩者共同體現孔子的教育理念 | 促進學習與教學的良性循環 |
| 現實應用 | - | - | 適用于學生、教師、管理者等群體 | 激發內在動力，提升自我修養 |
通過理解“學而不厭”與“誨人不倦”的內涵，我們能夠更好地把握學習與教育的核心價值，將這種精神融入日常生活與工作中，實現自我成長與社會貢獻的統一。
